Urban Dictionary

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Guernica

El 26 de Abril de 1.937 la villa vasca de Guernica fue objeto de un cruel bombardeo por parte de la aviación alemana, que produjo numerosas víctimas inocentes y cuantiosos daños materiales. El hecho se enmarca en el desarrollo de la Guerra Civil española, comenzada el 18 de Julio de 1.936, y que enfrentaba al gobierno de la República, democráticamente elegido, con el ejército rebelde de Franco, sublevado contra el poder legítimo. Mientras los soviéticos de Stalin ayudaron a la República, Franco obtenía abundante ayuda humana y material de la Italia de Mussolini y de la Alemania de Hitler. La aviación de éste último tomó la iniciativa de bombardear Guernica por cuenta propia, sin pedir ningún permiso ni notificarlo a Franco. Los aviones Junker alemanes de la Luftwaffe realizaron un bombardeo-alfombra contra la desprotegida villa. La razón del ataque no podía ser la existencia de depósitos de armas, ni cuarteles o tropas, ni objetivos estratégicos ni que la villa fuese un nudo de comunicaciones. Guernica carecía de cualquier importancia militar o estratégica.

La vergonzosa razón fue probar en fuego real los nuevos aviones y su armamento ante el avecinamiento de la Segunda Guerra Mundial. Para explicar lo inexplicable, Franco en una delirante declaración echó la culpa del ataque a los republicanos que así habrían conseguido una excusa, bombardeando una ciudad de su zona, para poder acusar a los nacionalistas de Franco. Ni que decir tiene que este argumento no fue tomado en consideración por nadie.

El horror que causó este episodio fue muy alto en la opinión pública internacional, no sólo por el sacrificio absurdo de inocentes, sino, sobre todo, por ser la primera vez en la historia en que se atacaba desde el aire una ciudad. En poco tiempo, ciudades inglesas, alemanas y japonesas serían borradas del mapa con ese método.

Este tipo de desastre masacraría a millones de personas inocentes y dispararía la cifra de bajas hasta extremos escandalosos.

Le petit Nicolas

The importance of cheering and motivating

All the labor of learning a new language is focused on your psychological skills. Concentration, memorization, repetition, association, comprehension, practice, observation; all of those are mental processes that must be performed by the student in order to achieve the best results. However, the teacher also play an important role in the student's acquisition, and I don't mean they should work only based on teaching, explaning and demonstrating. We, the teachers, must always sustain the spirit of the student elevated. They have to believe they can -half of the work is based on the strenght of your will. That's why cheering and motivating your student is such a great part of the deal: if you believe they can do it, they WILL believe they can do it.

Cheering works!


Need motivation? Just think about your goals.


And remember: if you're a teacher, DO believe in your student. If you don't, why are you teaching him/her anyway? And, if you're a student DO believe in yourself, because we believe in you :)

Have a nice weekend!
Teacher Bel

Personas, People, Menschen, Persone, Gens...

El Volcán de Islandia

Sabrías decirme qué pasó en Islandia la última semana? Podrías explicármelo?